幼儿园中班美术活动画鱼说课稿

幼儿园中班美术活动画鱼说课稿

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班美术活动画鱼说课稿，欢迎大家分享。

活动目标：

1、尝试用蜡笔和水粉笔组合进行美术创作，体验"变鱼"过程带来的快乐。

2、养成良好的作画常规。

活动准备：

1、水桶、毛巾、水粉笔、一次性桌布、蜡笔、手套等

2、画有海底水草的背景图一张、音乐磁带

活动过程：

一、开始部分

1、律动进场指导语：今天让我们坐上潜水艇去海底探险吧!来，准备好了吗?出发吧!(幼儿跟着老师听音乐做相应的动作进场，坐成半圆形)

2、来到范画前，引导幼儿猜测师：海底到了，咦，海底的鱼都去哪儿了?

3、出示水粉笔这是一只魔术笔，它一定知道鱼躲在哪里?

魔术笔粘上颜料涂在纸上，鱼就出来了。

二、基本部分

1、请个别幼儿尝试作鱼师：真神奇，我们也来试试好吗?(请个别幼儿上来涂颜料)

2、小结，作画练习的过程。

3、全体幼儿操作师：好玩吗?你们想不想要变这样的魔术啊?

4、提出操作要求。

(1)在变鱼前先要用淡色的蜡笔画出自己喜欢的鱼和 ……此处隐藏755个字……金鱼、草鱼、带鱼等)

(二)欣赏刚才小朋友们说的都是淡水里的鱼，它们的形状相近。但有的鱼生活在大海里，形状多变化。在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在地在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。你们想看吗?请小朋友们在欣赏时注意观察鱼的形状。(观看flash《鱼的游泳》，初步感知欣赏各种各样的鱼。)

(三)启发想象请幼儿讲讲自己最喜欢哪条鱼，它是什么形状的?身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的?特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。

三、示范

1.教师在黑板上边示范边讲解，要求用笔果断。

2.欣赏其他小朋友的作品。(出示多媒体课件。)

四、艺术实践

1.今天，我们就用几种方式描出各种形状的鱼。(分组进行：第一、二组用毛线粘贴出鱼的形状;第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的形状;第五、六组用彩色笔画出鱼的形状，并涂上漂亮的颜色。各组完成作品后，沿鱼的外形剪下来。)

2.幼儿作业，教师巡回指导。

3.教师出示自己绘制的半成品——“海底世界”，看看哪位幼儿的鱼最快，最先登上“海底世界”。

4.各两组进行评比，然后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上。

五、课堂小结

今天，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮，鱼妈妈谢谢你们了。海底妈妈决定颁一个奖给大家，这个奖叫做“爱心天使”奖。现在我来当鱼妈妈，小朋友来当鱼宝宝，我们一起游到大海里去做游戏吧!

六、活动结束

幼儿随音乐《鱼儿鱼儿水中游》出活动室。