吹泡泡记叙文

吹泡泡记叙文13篇

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是应用极其广泛的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的吹泡泡记叙文，希望对大家有所帮助。

今天，我正闲着没事做，所以东找找西找找，看见抽屉里有着吹泡泡用的工具，就迫不及待的拿着工具，再叫上几个要好的伙伴们一起到楼下吹泡泡。

吹泡泡的游戏开始了，我第一个吹，我先拿起吸管，在泡泡瓶里，蘸一蘸，然后放在嘴边，鼓起脸腮慢慢地一吹，一个个大大小小的泡泡争先恐后的从吸管里挤了出来，泡泡的颜色更是五光十色，粉得像霞，白的如玉，红的胜火，黄的似金。

我们正看得入迷，小刚夺走我身上的工具，“让我来！”说完，小刚把吸管放在嘴边使劲地一吹，只吹出一滴水而已，气得他火冒三丈，让我们笑得没喘气儿。接着，小明又把在小刚身上的泡泡工具夺了过来，把吸管放在嘴边，小心翼翼地一吹，泡泡从吸管里挨挨挤挤地飞来出来，有的一大一小连了起来，像一个大葫芦，有的泡泡连了起来像一串紫葡萄，也有的像一个小婴儿，还有的像一颗颗珍珠。

看着美丽的泡泡我真想把自己变小，钻到泡泡里和泡泡一起游玩世界。

小时候，我最喜欢的游戏就是吹泡泡，今天在作文课上，我又跟泡泡欢聚了。

首先，老师让一位同学上讲台做示范。只见徐佳欣自信地走上讲台，他先 ……此处隐藏4488个字……的形状是圆溜溜的，有的像气球，有的像足球，有的像皮球，还有的像葡萄……泡泡的数量非常多，数也数不清，就像谁在空中撒了一把把花瓣，随风飘来，又随风飘去。一会儿飘到小朋友的脸上，一会儿飘到教室的墙壁上，真是无处不在。

泡泡真是美丽啊！我们班的小朋友都喜欢吹泡泡，你们也喜欢吹泡泡吗？

以前，我们在三知教育里面玩过好多游戏，比如：抢凳子、捉迷藏、摸人游戏。可是今天我们却玩了一个吹泡泡的游戏。

早上，王老师一走进教室说：“今天我请来了一个小嘉宾。”只见她拉开抽屉，拿出一个黑袋子，让我们大家猜猜里面装的是什么？我心里想里面装的难道是王老师说的小嘉宾呀。不过我们大家都猜不到里面是什么，过了一会王老师公布了答案说：“里面就是刚才我说的小嘉宾----泡泡水，今天我们要来玩吹泡泡的游戏。”接着老师跟我们大家说：“我不会吹泡泡，谁来教教我呀？”只见陈佳一和徐浩举起了手，王老师请陈佳一上来，他就迫不及待地跑了上来。结果他打开盖子，沾了一点点泡泡水，移到嘴边轻轻一吹。呀！才吹出了一个泡泡，而且非常小的。老师说这个吹泡泡也是有技巧的。于是王老师又接二连三地请了好几个同学上来，果然大家一个比一个吹得要多。

后来，老师让我们大家拿起了自己的泡泡水吹了。只见有的同学吹的像一个米老鼠的耳朵，有的同学吹出的泡泡像一个皮球一样，有的同学吹的像一个小朋友的脸蛋，有的抓住泡泡好像在跟它玩捉迷藏，有的正在一边欣赏美丽的泡泡，还有的同学用手把自己刚吹出来的泡泡打破了。我看到泡泡水的样子，像头上戴了一顶小红帽，身上穿着一件花衣裳，好像在对我说：“不要把我吹光了，留着我下次可以再吹。”

最后，我们全班都在一片欢声笑语的海洋里结束了今天活动。