二年级问路作文

二年级问路作文

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的二年级问路作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

今天阳光明媚，我早早的起了床准备去植物园观察植物，爸爸妈妈都上班了所以我要自己去植物园。

我向植物园的方向直奔而去，咦？我怎么觉得有点儿不对劲。我仔细一看，这怎么不是去植物园的路呢？我这才知道我迷路了。我看见有一位漂亮的阿姨正朝我走来，我赶紧跑过去说：“阿姨，我迷路了，您知道植物园该怎么走吗？”阿姨说：“小朋友，去植物园直走走到尽头向东拐个弯就能看见了。”“谢谢阿姨。”我向阿姨给我指的方向跑去。

今天我很开心，因为我学会了请求。

周六早上，蓝蓝要去白马石雕公园。但是他不知道怎么去那里。碰巧遇到一位老人。她决定问他。

蓝蓝走过去问：“爷爷，您好，请问去白马石刻公园怎么走？”爷爷热情地说：“从这条路往前走，看到路口再往左走。”蓝蓝说，“我知道怎么去那里。谢谢你，爷爷。再见。”爷爷说：“再见，多有礼貌的孩子。”

蓝蓝按照爷爷说的路线走了一会儿，来到白马石雕公园。

风吹落叶！雨水冲走了悲伤！回忆：不去想，永远忘不了，只会嘴角挂着苦笑。

打开 ……此处隐藏1463个字……去白马石雕公园观察植物，因为老师让同学写一篇关于植物的作文。爸爸妈妈在出差。今天蓝蓝想一个人去白马石雕公园。当蓝蓝准备好了，他高兴地出发了。

蓝蓝走着走着，发现不对劲。为什么走了很久都没看到白马石雕公园？蓝蓝非常焦虑，蓝蓝想：哦，我该怎么办？

这时蓝蓝眼前一亮，她看到一个戴眼镜、满头白发的老人。蓝蓝飞快地跑向老人，问道：“你好，老人！你知道白马石雕公园怎么走吗？”爷爷心想：这小姑娘真有礼貌！爷爷笑着说：“一直往东走就能看到白马石雕公园的大门。”蓝蓝说：“谢谢你，爷爷，再见！”之后，蓝蓝向白马石雕公园跑去。

一天阳光明媚，小猪去菜场买菜，走着走着，小猪走到了十字路口，前面有三条路，小猪不知道往哪条走了。突然，小猪看见远处熊伯伯走了过来，就急忙跑过去问：“喂，去菜场的路怎么走？熊伯伯怒气冲冲地说：“你这个没礼貌的孩子。”

说完，熊伯伯生气地走了。不一会儿，远处又走来了一只慢悠悠的乌龟爷爷，小猪气急冲冲地向乌龟问道：“老乌龟，去菜场的路怎么走？”乌龟爷爷瞪了他一眼，头也不回地走了。

没有问到路，小猪回想起了熊伯伯的话，小猪终于明白了，原来是自己太没礼貌了，他惭愧地低下了头。

星期六的上午，兰兰要去白马石刻公园。但他不知道怎么走，正巧对面走来一位老爷爷，她决定要去问问老爷爷。

兰兰走过去问：“老爷爷您好，请问去白马石刻公园怎么走啊？”老爷爷热情地说：“从这条路往前走，看见十字路口再往左走就到了。”兰兰说：“我知道怎么走了，谢谢您老爷爷，再见。”老爷爷说：“再见，真是个懂礼貌的孩子。”

兰兰按照老爷爷说的路线走了一会儿，就到了白马石刻公园。