小班教案

精选小班教案集锦8篇

作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的小班教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。

2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。

3、体验集体游戏的快乐。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

【活动准备】

纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干。

【活动过程】

一、热身运动播放《健康歌》，教师与幼儿一起做运动。教师鼓励幼儿听音乐节奏，大胆地、自由地做动作。

二、与小猪共同游戏。

1、介绍小猪及赶小猪的工具，使幼儿了解游戏的对象。

2、请幼儿利用所提供的工具自由地游戏。

3、讨论：

A：你是怎样与小猪玩游戏的？

B：你是怎样让你的小猪滚动起来的？

三、游戏《赶小猪喂食》

1、引出游戏，简单说说游戏的玩法小猪呀玩得可开心啦，可它现在肚子有点饿了，想吃些东西，但是要吃到食物必需穿过树林（绕梅花桩），走过独木桥。现在它很累，需要有人来赶着它走，谁来帮助我们 ……此处隐藏7146个字……p>小班教案 篇8

目标：

1、学习量词：一个XX、一条XX、一根XX、一串XX、一片XX。

2、能积极参与游戏活动。

准备：

苹果、香蕉、树叶和橘子若干;动物挂饰与幼儿数量相同。

过程：

一、利用情景活动，引进幼儿兴趣。

今天我请小动物到小二班做客，你们愿意去吗?

二、学习量词

1、师：“看，我今天准备了很多食物请你们吃呢，我们看看，都有写什么，好吗?看这是什么?”。(苹果)“有多少苹果啊?”(一个苹果)学习量词：一个苹果。

2、用以上的办法分别学习一条香蕉、一根骨头、一串葡萄、

一片树叶。

3、游戏：我吃了……

1)师：“你们看，桌子上有许多的食物，你们喜欢吃什么就去拿什么吧!”

2)幼儿去拿食物，然后回位置上做好，互相说说自己拿了什么食物，教师可以巡回检查，看幼儿有没有说错。

3)教师请个别幼儿起立回答，他拿了哪些食物，要正确

的说出量词。

二、游戏：玩玩具

让幼儿自由选择一种玩具，并说出他拿的玩具是什么?如：我拿了一根球棒。

反思：

本节教育活动，从内容到形式，都特别适合小班的幼儿。因为小班的幼儿年龄较小，集中注意的时间较短。整个活动过程，都是以“敲门”的情景游戏贯穿，运用幼儿喜欢的生动形象的小动物做角色，将幼儿的注意力集中起来。

在整个的教育活动中，教师始终没有忘记活动目标——学说“xx，你好”、“xx，我喜欢你”的礼貌用语，这样，不仅使幼儿获得了游戏的快乐，同时也在反复的学说练习中深刻巩固了礼貌用语。