【热门】教学设计方案汇编六篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的教学设计方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学设计方案 篇1一、教学目标 :
1、了解并想像1970年5月1日,人们在天安门广场观看我国第一颗人造卫星飞越北京上空时的情景,知道我国航天科学技术所取得的伟大成就,感受到做一个中国人的自豪。
2、学会本课11个生字,读准多音字乐;读写并理解16个新词;能比较熟练地,根据词语确定字义。
3、有感情地朗读课文,背诵第4、5自然段。
二、教学重点与难点:
重点:想像人们在天安门广场观看东方红1号飞越北京上空时的情景,体验人们欢乐、自豪的心情;有感情地朗读课文。
难点:课文第4自然段,特别是有关人造卫星和我国航天技术成就的词语理解。
三、教学时间:2课时
第1课时
一、教学目标 :
1、学会本课11个生字,读准多音字乐。掌握第1、2、3自然段中的新生词语。学习用原来把上下文连起来。
2、读通课文,能有感情地朗读课文第1、2、3自然段。
3、想像人们在天安门广场观看东方红1号飞越北京上空时的欢乐情景。
二、教学过程 :
(一)导 ……此处隐藏12896个字……美的烘托下,还体现了哪儿美?体现了小动物们相互帮助的品质美,这深深打动了星星,他高兴地眨着眼睛。
【这一环节训练学生的口语表达能力,体现小动物们的高贵品质,学生从中受到良好的教育。】
四、了解学生掌握课文的情况。
1.出示习题,填上恰当的词语。
多美的( )
高兴地( )
绿绿的( )
青青的( )
亮晶晶的( )
弯弯的( )
静悄悄的( )
呜呜的( )
师:我们来看一看课文中怎么说的。
2.出示习题,你会连线吗?
3.指导我会写的字。
教师板书讲解:她,女字旁,女同学用她来代替最合适,还有谁适合?妈妈、阿姨、姥姥、女老师等。为了区分男、女,男同学用哪个她、他?都有谁合适用他呢?爸爸、叔叔、爷爷等。
师:请用送、过组一个你最想组的词语,说一句你最想说的话。
师:请你说一句话,要求是句子中带有时、让这两个字,看谁说得通顺、流利。最后学生在书上书写生字。
五、运用新词语,我说夏夜美。
师:刚才同学们词语搭配得很恰当,句子说得很通顺、流利。你能用课文中的词语描述一下我们身边的夏夜美景吗?看谁描述得最美。
教师出示图片:星空、花园、池塘、街道。学生也可以不受约束,自由表达。
(教师可以根据学生的具体情况提示、补充,使学生从中受到启示,让语言更加完善。)
六、总结。
师:大家描述的夏夜真美呀!让我们期待夏夜的到来吧!让我们身边经常有助人为乐的好人好事,让月亮笑起来,让星星高兴地眨着眼睛,这样夜色会更美。