读书活动方案

关于读书活动方案范文集合7篇

为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的读书活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书活动方案 篇1

一、活动意义：

1、激发学生阅读兴趣；提高学生阅读积极性；提升学生读书质量效果

2、开拓学生的思维，培养创新意识，增强勇气与自信；

3、力图通过此次活动，营造出更加浓郁的书香校园氛围。

二、活动口号：

好读书，读好书，读整本书！

三、活动时间：

12月1日—12月31日，布场时间待定。

四、活动地点：

分布：三年级在前楼花园广场

四年级东操场绿化带，五年级在后楼花园广场。

五、参加对象：

3-5年级同学。班主任，副班主任，语文老师。

拍照，上传信息：王波

六、活动筹备：

1、教研组长统筹，在语文老师的带领下组织学生搜集整理：针对本年级学生已读书目，在读书目，和想读的书目，针对书名，作者，主要情节，人物形象，文学常识等，适合学生年龄特点的题型，如选择题，判断题，谜语等，建立年级题库，每年级100-150题。注意题目难易程度比例约为为4:6。计划出题范围为每年级3-4本经典书目，输入服务器，保存电子稿。

……此处隐藏10710个字……>为充分展示各班诵读风采，级部主任组织本级组所有班级展示诵读情况。本次展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标，不是节目展演。班主任要精心设计检查过程，力求形式多样、富有创意，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。

5。"与经典携手

和幸福相伴"绘本、午读本、手抄报评比

围绕本届读书节里各班推荐的阅读书目，一二年级进行"读写绘"展示（A4纸），三至六年级举行午读本、手抄报评比，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖），于4月28日下午放学前交北四楼会议室评选。

6。书香班级及诵读小明星的评选

按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级；每班index。html认真组织评出5位"诵读经典小明星"和5位"小书虫"。5月3日下午放学前将名单及相关事迹（纸稿）报送教务处。

第五阶段：总结表彰（5月7日）

1。公布各项活动评比成绩。公布表彰"书香班级"、"诵读小明星"、"小书虫"。

2。闭幕式

时间：5月7日主题升旗仪式

程序：学校领导致辞

颁奖

具体安排：

附：《书香班级评比细则》

20xx"与经典携手

和幸福相伴"读书节

书香班级评价表

注：10个班的年级评选5个书香班级，8个班的年级评选4个书香班级，7个班的年级评选3个书香班级。