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《给你提个醒》教学设计范文
作为一名教学工作者，可能需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编精心整理的《给你提个醒》教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教材分析
1、本课是全日制义务教育课程标准试验教科书：山东教育出版社《品德与生活》，是一年级上册第四单元第四个主题《迎春节》中的第三课时教学内容，位于教材74页。本课《给你提个醒》是第四个主题中的第三课时，它在学生学习了第二课时《逛庙会》的基础上，适时给学生提个醒，在人多拥挤的庙会上有很多突发状况，一旦发生类似的情况时应该怎样去做，怎样保护自己是这节课教学的重点，同时还提醒学生爱护我们的环境卫生，并拓展教学资源，让学生明白，不仅逛庙会时要如此，生活中也要这样做。
2、重点：培养学生在拥挤的环境中自我保护的能力，懂得遵守公共秩序，爱护环境卫生，养成不随手丢垃圾的习惯。培养学生遇到问题能积极动脑筋想办法。
3、难点：学习在人多拥挤的环境中自我保护的方法与策略。
教学目标
1、情感与态度：热爱大自然，爱护环境卫生，珍爱生命学做一个勇敢的孩子。
2、行为与习惯：遵守公共秩序，爱护环境卫生，养成不随手丢垃圾的习惯。
3、知识与技能：遇到困难时能积极动脑筋想办法，学习在人多拥挤的环境中自我保护的方法与策略。
教 ……此处隐藏521个字……地等待找警察广播求助好心人。
教师重点提醒：千万不能跟陌生人走。
2、同桌合作选取自己喜欢的一种方式进行表演。
3、学生小表演。
4、师总结并引出下一个问题。
（课件出示）人多拥挤，怎样防止与家人走散？
师生交流，老师提醒大家一定要注意：遇到突发事件，一定不要慌张，要沉着，机智的应对。
孩子们刚才我们说了这么多庙会上发生的事，想一想，逛庙还有那些事需要给大家提个醒？
【设计意图】我认为这应是每个孩子必须学会的'生活技能，孩子小，比较调皮，在人多拥挤的环境里很容易和家人走散，针对这一点，这一环节我将教学内容与学生的实际生活有机地结合在一起，利用讲故事创设情境、小表演等多种形式，引导学生学会生活中的一些必备技能。
第五个环节：提醒四防小偷
1、学生交流演示不丢钱包的方法。
2、布置任务：回家后当一回小老师，把防小偷的好方法教给自己的家人。
【设计意图】通过当小老师的活动，让学生进一步巩固防小偷的方法。意在加深与父母亲人之间的情感。
第六个环节：我的感悟
1、学生谈谈这节课的收获。
2、师生拍手唱《庙会安全拍手歌》。
【设计意图】这是对这一节课的回顾，通过谈一谈的形式，回顾这节课所学的知识，加深印象。拍手读一读的设计意在培养孩子的合作意识。
第七个环节：课后拓展
（课件出示）小调查：看看我们身边还有那些事需要我们给大家提个醒。
【设计意图】这一环节的设计旨在培养孩子的观察能力以及解决问题的能力，培养学生的初步探究能力。
第八个环节：小结
